湖北恩施土家族苗族自治州宣恩縣椿木營鄉(xiāng)民族中小學(xué)校園內(nèi),迎來了它的第二批支教隊(duì)伍。來自山東大學(xué)的“恩潤童心”支教隊(duì),他們懷揣著熱情與希望,為孩子們帶來知識(shí)與渴望。7月29日,“恩潤童心”支教隊(duì)在學(xué)校內(nèi)成功舉行暑期支教開營儀式暨首日教學(xué)活動(dòng),為當(dāng)?shù)丶s40名孩子開啟了為期13天的“文化浸潤,童心筑夢”之旅。
清晨七點(diǎn)半,支教隊(duì)8名成員在椿木營鄉(xiāng)政府前集合,在會(huì)議室與鄉(xiāng)政府相關(guān)工作人員進(jìn)行了簡短的會(huì)議對(duì)接。鄉(xiāng)政府工作人員著重向大家強(qiáng)調(diào)了支教期間的安全管理工作,包括了學(xué)生的人身安全、支教隊(duì)員自身安全以及教學(xué)內(nèi)容安全等內(nèi)容,為后續(xù)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也體現(xiàn)了政府對(duì)教育公益事業(yè)的大力支持。
上午八點(diǎn),開營儀式在民族中小學(xué)教室準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)。由支教隊(duì)隊(duì)長任嘉誠率先登臺(tái),向在座的孩子們詳細(xì)的介紹了“恩潤童心”支教隊(duì)。隨后,隊(duì)員們依次進(jìn)行自我介紹,結(jié)合自身專業(yè)背景,展示了即將帶來的豐富課程。在簡短的自我介紹后,隊(duì)長任嘉誠進(jìn)一步詳細(xì)闡述了未來的支教計(jì)劃與安排。
開營介紹后,活動(dòng)進(jìn)入輕松愉快的破冰環(huán)節(jié)。在支教隊(duì)員的引導(dǎo)下,孩子們來到了操場。首場游戲是“名字接龍“,孩子們圍成圓圈 ,由第一名同學(xué)說出自己的名字跟喜好,第二位同學(xué)首先要重復(fù)第一位同學(xué)說過的內(nèi)容,隨后再向大家簡單地介紹自己,以此類推,直到最后一名同學(xué)。一開始,有些小朋友還有些羞澀,聲音小小的,但隨著游戲的進(jìn)行,大家越來越投入,孩子們清脆的聲音在操場上回蕩,每個(gè)人的名字和喜好都深深印在了彼此的腦海里。這一簡單的小游戲?yàn)楹罄m(xù)活動(dòng)的順利開展筑牢了基礎(chǔ)。
緊接著的“大風(fēng)吹”游戲?qū)夥胀葡蚋叱保?ldquo;大風(fēng)吹”“吹什么”“吹戴眼鏡的同學(xué)!”指令員的話音剛落,符合條件的孩子們迅速站起來奔跑,只為在大圓圈中搶到一個(gè)位置,避免落單后接受“懲罰”。在此時(shí),孩子與老師們的友誼已經(jīng)悄悄誕生,相信未來的支教生活會(huì)更加充滿活力與溫暖。
下午兩點(diǎn)半開始,支教隊(duì)將同學(xué)們分為大小兩個(gè)班級(jí),由不同的老師上課。
在大班的教室里,由岳玉茹老師給大家講授《美食小記者》這門課,向同學(xué)們介紹恩施本地的美食,與同學(xué)們一起探討美食的烹飪方法及歷史。除此之外,她還結(jié)合自身所學(xué)專業(yè):新聞傳播專業(yè),教同學(xué)們?nèi)绾纬蔀橐幻?ldquo;美食小記者”,希望他們對(duì)父母或者朋友進(jìn)行簡短的采訪,問問他們最喜歡哪道恩施的傳統(tǒng)美食,既讓同學(xué)們了解了本地美食的歷史,同時(shí)也學(xué)習(xí)了其他新的知識(shí)。
小班的孩子們在金源老師的引領(lǐng)下,上了一節(jié)別開生面的《探秘匠心民俗》文化探索課。課程開始,金老師利用“湖北非遺emoji猜猜樂”這一新穎的方式與同學(xué)們互動(dòng),孩子們通過猜測emoji背后的含義而了解非遺文化,吸引了孩子們的好奇心,在歡聲笑語中輕松拉近了與非遺文化的距離,讓非遺文化不再那么的“高大上”。
在課程中,金老師還巧妙運(yùn)用多種方式向孩子們展示非遺文化,不僅包括圖片和視頻,還有實(shí)際動(dòng)手操作,最令人印象深刻的,是孩子們拿起畫筆,將在課堂上學(xué)到的非遺知識(shí)與內(nèi)容畫在畫紙之上。一幅幅圖畫展開,是孩子們對(duì)非遺文化最純真、最熾熱的理解。
山東大學(xué)“恩潤童心”支教隊(duì)在椿木營鄉(xiāng)成功開營,為40名孩子開啟兩周的文化之旅。首日活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序,破冰互動(dòng)拉近距離。大班《美食小記者》融合鄉(xiāng)味與采訪,小班《探秘匠心民俗》以創(chuàng)新形式點(diǎn)燃非遺熱情。特色課程寓教于樂,在童心播撒求知與傳承的種子。