7月20日至7月21日長安大學赴湖南平江“砼心砼行謀發(fā)展·振興鄉(xiāng)村煥新顏”暑期社會實踐隊先后前往湖南省岳陽市平江縣周方村和泊頭村進行鄉(xiāng)村實踐調(diào)研活動，探訪國家級農(nóng)業(yè)強鎮(zhèn),深入了解當?shù)剜l(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施現(xiàn)狀，進一步做好脫貧成果鞏固和鄉(xiāng)村振興的有效銜接，激發(fā)當代青年“三農(nóng)”情懷。

7月20日，社會實踐隊走進平江縣加義鎮(zhèn)周方村進行走訪調(diào)研。

干凈整潔的道路蜿蜒伸展，清澈美麗的河流彎曲流淌，層巒疊翠的花海隨風搖曳,桃樹、梨樹、杏樹漫山遍野，……這是平江縣加義鎮(zhèn)美麗鄉(xiāng)村建設帶給實踐隊員們的第一感受。

一進入周方村，周方村村支書等幾位村干部就與實踐隊員開展座談會，向隊員們介紹起周方村的發(fā)展情況并探討了更深一步推動鄉(xiāng)村振興的工作計劃與思路。

在村干部的介紹下，隊員們了解到在2021年4月，周方村被確定為湖南省鄉(xiāng)村振興重點幫扶村，為進一步加強鄉(xiāng)村振興，周方村因地制宜引入經(jīng)濟作物耙耙柑以及在外鄉(xiāng)友的大力支持，在加義鎮(zhèn)周方村的大山深處，建立了余麗華學校。

實踐隊伍跟隨村干部先來到了耙耙柑種植基地。“我們這里的耙耙柑耙耙柑的果肉爽嫩而無渣成熟后的耙耙柑皮肉分離，非常好剝是晚熟柑中的寶藏水果，這也是我們村區(qū)別其他地方耙耙柑的優(yōu)勢。”村干部及時向?qū)嵺`隊員解釋如何通過種植耙耙柑來進行鄉(xiāng)村振興。隊員們在村干部的講解中了解到種植基地是以多方持股，合作共營的運營模式共同推動周方村經(jīng)濟建設。 隨后村干部又帶領(lǐng)實踐隊員們前往余麗華學校。在個人投資和當?shù)卣�府、居民的支持下，周方村建立了一所余麗華學校，它的建成從根本上解決了90名幼兒、270名小學生的就學困難與部分村民的就業(yè)困難，讓農(nóng)村的小孩從小也可以接受良好的教育。在前往目的地的路途中，周方村村干部不禁感嘆道：“可以想象，未來會有多少周方村子弟從余麗華學校走出大山，走向全國！”從縣城通往周方村的這一條一條盤曲蜿蜒的環(huán)山馬路就是因為余麗華學校而建成的。實踐隊長陳敏應和：“這現(xiàn)在已經(jīng)不是一條條普通的馬路了，而是山里孩子走出大山，走向全國的康莊大道了!”

實踐隊員們走進教室看到正在學習編程和3D建模的小朋友們，無不感嘆周方村以及當?shù)卣�府對鄉(xiāng)村教育的幫助和支持。余麗華學校校長向?qū)嵺`隊員們講述到，為從小樹立科技強國理念，周方村與當?shù)亟逃�局合作，在余麗華學校開展科創(chuàng)性訓練營，讓農(nóng)村小孩可以接觸到電腦，讓他們可以體驗到機器人的神奇，帶著對世界的好奇心努力學習，走向更廣闊的世界。同行中實踐隊員們與慧湘村科技教育實踐團進行交流學習，向他們學習如何通過科技助力鄉(xiāng)村教育。

建立鄉(xiāng)村學校的意義在于教書達人，傳播先進文化知識，皮洞液判培養(yǎng)人的知識素養(yǎng)，使其精神富足。實踐隊員何子怡談到：“與我當年上小學相比，現(xiàn)在的孩子真幸福。信息化到來，學校抓住機遇，讓大山里的孩子也能與科技接軌，開拓了孩子們的視野，提升科創(chuàng)意識，培養(yǎng)科創(chuàng)人才。”

7月21日，社會實踐隊走進平江縣泊頭村進行走訪調(diào)研。秀麗飄逸的汨羅江如一條碧綠的長龍繞過湖源山，見證著小鎮(zhèn)的奮進與發(fā)展。

實踐隊走進泊頭村，探訪山村脫貧致富之路，聆聽村干部為實踐隊員們講解“泊頭村的故事”。脫貧攻堅戰(zhàn)打響以來，泊頭村大力推進產(chǎn)業(yè)扶貧，從集體經(jīng)濟“空殼村”變?yōu)?ldquo;產(chǎn)業(yè)村”，2017年還被評為平江縣旅游產(chǎn)業(yè)扶貧示范村。短短幾年，泊頭村在自己的產(chǎn)業(yè)扶貧致富路上一步一個腳印，扎扎實實帶領(lǐng)貧困戶走進新生活。 首先村干部帶領(lǐng)實踐隊員們參觀了苗木種植基地并且詳細介紹了苗木基地的產(chǎn)業(yè)扶貧項目。實踐隊員們了解到泊頭村苗木種植基地采取“企業(yè)+合作社+農(nóng)戶”的模式進行合作，碧桂園出資金，出技術(shù)，出苗木，并負責苗木銷售，村合作社提供土地并且優(yōu)先雇傭貧困戶進行種植。同時會推進“包產(chǎn)到戶”模式，讓無法到基地種植的貧困戶只需要出一小部分資金就可以在家門口種植苗木，碧桂園同樣提供苗木，并上門指導和收購，實現(xiàn)了精準扶貧，帶動村民收入，助力鄉(xiāng)村脫貧攻堅。村干部告訴實踐隊員們，泊頭村采用打造產(chǎn)業(yè)造血強動力的發(fā)展模式，不僅苗木基地成為村內(nèi)的支撐產(chǎn)業(yè)，醬干廠、特色農(nóng)業(yè)都在泊頭村發(fā)展得熱火朝天。 緊接著實踐隊伍來到汨羅江岸，根據(jù)十里畫廊負責人講解，泊頭村于2021年6月啟動了加義鎮(zhèn)汨羅江“十里畫廊”文化旅游項目，其總體定位為紅色文化旅游推廣者與戶外生活方式引潮者。村集體牽頭聯(lián)合周邊5個村集體以資源和現(xiàn)金入股，通過汨羅江竹筏漂流及汨羅江畔沙灘樹林越野車項目，實現(xiàn)紅色景點開發(fā)和消費幫扶，帶動村民就業(yè)。村干部總結(jié)到文旅融合促發(fā)展是其村第二發(fā)展模式，通過汨羅江沿岸進行保護性旅游開發(fā)，促進綠色發(fā)展和經(jīng)濟效益雙豐收。

隨后實踐隊成員前往泊頭村附近的李六如故居紅色稅收教育基地，并與當?shù)刎撠熑诉M行相關(guān)交流。實踐隊員們走進館內(nèi)各個展區(qū)進行參觀學習，李六如故居稅收紅色教育基地通過以歷史文化實地展覽的方式，追溯和再現(xiàn)中央蘇區(qū)時期稅收歷史以及李六如的生平事跡，將李六如故居打造為集愛國主義教育、稅史傳承、廉政教育為一體，成為實踐隊員和各地游客學習傳承老一輩革命工作者優(yōu)良作風和革命精神的平臺。

通過這兩天的鄉(xiāng)村實踐活動，隊員們都收獲頗深。跟隨著村干部的步伐走訪村民生活狀況隊員們每隔幾步就能看見身邊黨員標牌、各種脫貧致富的宣傳標語和有關(guān)紅色文化的墻繪，處處都讓人感受到黨員的先鋒力量、村民們的勤勞致富以及濃郁的紅色文化的熏陶。村干部們也在結(jié)合當?shù)匚幕�背景的基礎上，不僅對實踐團隊工作中的所遇到的問題給予了解答，在大學生如何進行鄉(xiāng)村脫貧致富思路中指明了新方向。實踐隊員們邀請村民一起接受采訪，在與村干部、貧困戶的交談中，實踐隊員們對政府的扶貧政策、扶貧力度有了更進一步的認識，深刻感受到貧困戶們生活的變化，立志積極參與到鄉(xiāng)村振興的過程中，為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)民生活的改善貢獻自己的力量。