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山東大學(xué)政管學(xué)院“攜光同行政耀山河”調(diào)研團赴菏澤開展調(diào)研

發(fā)布時間:2024-08-11     閱讀

山東大學(xué)政管學(xué)院“攜光同行政耀山河”調(diào)研團赴菏澤鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展調(diào)研

 

       隨著中國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,鄉(xiāng)村全面振興業(yè)已成為國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。青年作為社會發(fā)展的中堅力量,對于推動鄉(xiāng)村全面振興戰(zhàn)略的深入實施具有重要意義。然而,目前我們在鼓勵和支持青年投身鄉(xiāng)村振興事業(yè)的過程中,仍然面臨著諸多問題和挑戰(zhàn)。例如,青年人才流失嚴(yán)重、青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境不足、青年參與鄉(xiāng)村振興的機制和渠道不完善等。 山東大學(xué)政管學(xué)院“攜光同行·政耀山河”調(diào)研團,在隊長黃爍齊的帶領(lǐng)下,于2024年7月中下旬,對山東省菏澤市定陶區(qū)馬集鎮(zhèn)、單縣蔡堂鎮(zhèn)進(jìn)行了深入的實地考察。

       本次調(diào)研深入調(diào)查鄉(xiāng)村全面振興的具體實踐過程,通過總結(jié)青年參與鄉(xiāng)村振興的方式與特點,進(jìn)而識別出治理網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)鍵行動者及其互動關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),最終根據(jù)實際設(shè)計出科學(xué)客觀、切實可行的機制建設(shè)提議。

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圖一 調(diào)研團合影(來源:黃爍齊) 

 

調(diào)研團隊的成員們在前期進(jìn)行了一系列的充分準(zhǔn)備。具體而言,在籌備階段,進(jìn)行了系統(tǒng)的文獻(xiàn)回顧,并針對性設(shè)計了全面的調(diào)研提綱;同時,在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的幫助下開展成員培訓(xùn),提升團隊整體能力;此外,為順利推進(jìn),團隊與政府部門實時溝通,確保信息暢通無阻。

 

 圖二 團隊討論與資料搜集記錄(來源:黃爍齊) 

 

在馬集鎮(zhèn)政府和蔡堂鎮(zhèn)政府的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的積極帶頭配合下,團隊對兩鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興分管書記、鄉(xiāng)村振興辦主任、鄉(xiāng)村文明建設(shè)服務(wù)中心主任、省派第一書記、青年選派干部等進(jìn)行了采訪與交談。 

  團隊參觀了馬集鎮(zhèn)袁堂村與蔡堂鎮(zhèn)管莊村和安樓村的鄉(xiāng)村振興開展成果;并在訪談中,獲取了關(guān)于青年參與鄉(xiāng)村振興的方式與過程的一手資料,討論并記錄了可供推廣的關(guān)于促進(jìn)青年參與鄉(xiāng)村振興治理的經(jīng)驗。

 

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 圖三 團隊成員與相關(guān)人員在進(jìn)行訪談(來源:黃爍齊) 

 

在本次調(diào)研之旅中,我們山東大學(xué)學(xué)子以“學(xué)無止境,氣有浩然”為引,通過充分的預(yù)先準(zhǔn)備和現(xiàn)場調(diào)研,使團隊進(jìn)一步了解研究了在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深度實施的背景下青年參與鄉(xiāng)村振興治理的方式、現(xiàn)狀、經(jīng)驗與局限。此次調(diào)研,讓我們的專業(yè)理論知識在實踐中得到升華,對青年參與鄉(xiāng)村振興有了更透徹的認(rèn)識和更深刻的理解。未來,我們將繼續(xù)堅持“知行合一”,以學(xué)促行,以行踐學(xué),不斷提升自我,貢獻(xiàn)青春力量。

 

圖片 “攜光同行·政耀山河”調(diào)研團

文字 黃爍齊 陸穎 吳岳

編輯 韓清揚

作者:黃爍齊 陸穎 吳岳    來源:山東大學(xué)政管學(xué)院“攜光同行政耀山河”調(diào)研團原創(chuàng)
責(zé)編:今日大學(xué)生網(wǎng) 周云
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