為深入了解當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村教育的發(fā)展現(xiàn)狀與所遇到的問題，培養(yǎng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，緩解老師的教學(xué)壓力，7月31日至8月15日，“啟夢華夏行”調(diào)研團響應(yīng)國家鄉(xiāng)村教育振興號召，團隊成員黃曉偉踏上了前往商丘市謝集一中的支教調(diào)研之旅。

　　在為期兩周的支教活動里，志愿者們不僅提供了文化課輔導(dǎo)，還開展了興趣課拓展等多種形式的教學(xué)活動。通過這些活動，學(xué)生們不僅開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)能力和文化素養(yǎng)，也激發(fā)了他們對未來生活的向往和探索未知世界的勇氣。“啟夢華夏行”團隊成員的到來，為這里的孩子們帶來了全新的學(xué)習(xí)體驗和成長的機會。支教活動取得了顯著成效，但同時也面臨著不少挑戰(zhàn)。在支教過程中，團隊成員對當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村教育發(fā)展中問題成因進行了探究。團隊成員發(fā)現(xiàn)，謝集一中地處偏遠(yuǎn)，該地經(jīng)濟發(fā)展滯后，主要依靠農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。由于工業(yè)化程度不高，這里的居民收入有限，城鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展有限，導(dǎo)致教育資源嚴(yán)重匱乏。硬件設(shè)施的不足與師資力量的薄弱，讓學(xué)校的教育質(zhì)量面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。通過“啟夢華夏行”支教調(diào)研團團隊成員在當(dāng)?shù)氐恼{(diào)研，本團隊還發(fā)現(xiàn)，教育資源的短缺、教學(xué)方法與學(xué)生實際需求的不匹配，以及管理機制的不完善等問題依然存在。為了更好地解決這些問題，“啟夢華夏行”支教調(diào)研團提出了包括強化資源整合、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與方法、完善管理機制以及加強后續(xù)跟蹤與評估等一系列改進建議。

　　本次實踐活動不僅讓學(xué)生們收獲了知識與成長，也讓團隊成員深刻體會到了教育的重要性和社會責(zé)任的意義。團隊成員帶著對教育公平的執(zhí)著追求，以及對農(nóng)村孩子們深切的關(guān)懷，希望能夠在這片亟需陽光的土地上播撒希望的種子。展望未來，本團隊相信隨著更多有志青年的加入，鄉(xiāng)村教育工作將會更加規(guī)范有序，為農(nóng)村地區(qū)的孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源，助力他們實現(xiàn)夢想，也為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)出一份堅實的力量。

　　文/張子樂、劉一超 圖/“啟夢華夏行”支教調(diào)研實踐團