為響應(yīng)國家號召，助力鄉(xiāng)村振興，深入學(xué)習(xí)近平新時代特色社會主義思想，中國石油大學(xué)（華東）的莘莘學(xué)子以青春之名匯聚成彩云青藤支教隊，懷揣著對知識的熱忱去到云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣花山鄉(xiāng)楊家寨開展為期13天的支教實踐活動。真正的走到大山里，將知識的種子播撒在鄉(xiāng)村的沃土中。

圖為支教隊全員合影 柯盼攝
支教之旅，每位支教隊員都秉承著匠心精神，精心備課磨課，致力打造好每一門課程。支教隊成員李笑然，為即將升學(xué)進(jìn)入初一的同學(xué)們開設(shè)了生物基因遺傳課程。在課堂中，她帶領(lǐng)同學(xué)們穿梭于生物遺傳學(xué)的世界中，以科學(xué)的角度為同學(xué)們講解了伴性遺傳中疾病遺傳的科學(xué)規(guī)律。課堂既嚴(yán)謹(jǐn)又生動，既深刻又易懂，激發(fā)每一位同學(xué)對生物的興趣。

圖為隊員李笑然講解生物遺傳 司佳楠攝
支教中期，為增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，支教隊隊長趙峻一與志愿者安秦輝，組織所有的支教隊成員開展了一場爬山活動。在爬山的途中，隊員們互相幫助，汗水與笑聲交織，每一步都凝聚著團(tuán)隊的力量。最終攜手共攀頂峰，領(lǐng)略了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。在山間，隊員們暢談理想分享支教活動中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。支教的旅程固然辛苦，但有志同道合的人并肩作戰(zhàn)便讓這段旅程充滿了力量，用行動詮釋了“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”的真諦。

圖為支教隊全員于山頂合影 安秦輝攝

圖為支教隊全員登山合影 安秦輝攝
 
返回課堂之中，支教隊成員郭珈寧引領(lǐng)學(xué)生們推開了古詩詞世界的大門。郭珈寧深入淺出地講解了詩經(jīng)這部古代詩歌總集的精妙之處，特別是根據(jù)音樂性質(zhì)，將其劃分為風(fēng)雅頌三個獨(dú)特部分的匠心獨(dú)運(yùn)。她還選取了一系列膾炙人口的詩句，引導(dǎo)學(xué)生們細(xì)細(xì)品味其中蘊(yùn)含的豐富意象與深刻情感。在詩詞的課堂中，她們一同感受著那份跨越千年的情感共鳴與心靈觸碰

圖為隊員郭珈寧上語文課 司佳楠攝
一天的課程結(jié)束之后，彩云青藤支教隊為更深刻的了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境與成長背景，支教隊成員李笑然、司佳楠、楊森杰、關(guān)鍵、趙峻一、楊甲啟與鎮(zhèn)雄義工聯(lián)成員馮麗、柯盼一同前往安乾睿、張輝等同學(xué)家中進(jìn)行家訪。通過此次家訪，彩云青藤支教隊了解到，在花山鄉(xiāng)楊家寨附近的孩子們大多都是留守兒童，放學(xué)后還要做飯割草喂牛幫助家里干農(nóng)活，沒有時間去學(xué)習(xí)。面對這一情況，支教隊成員迅速行動起來，開會制定了一系列切實可行的計劃如：每位班主任確定每位同學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，上課實行獎勵機(jī)制。這些計劃旨在優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率，確保每位同學(xué)都能在課堂上充分吸收知識，順利完成每日的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時此次家訪之行也讓支教隊成員們更加堅定了用愛心與智慧點(diǎn)亮鄉(xiāng)村教育之光的信念。

圖為隊員楊森杰和關(guān)鍵進(jìn)行家訪 柯盼攝
在支教旅程的中后期，彩云青藤支教隊精心策劃了一場別開生面的趣味運(yùn)動會。運(yùn)動會上，各項比賽激烈而有趣，其中四人三足項目尤為精彩。在此項目中，同學(xué)們被分為若干個小組，每組成員需緊密配合，共同邁出步伐，向著終點(diǎn)沖刺。隨著裁判的一聲令下，各小組迅速進(jìn)入狀態(tài)，他們或穩(wěn)健前行，或踉蹌跌撞，但無論結(jié)果如何，那份團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神都深深的感染了所有的同學(xué)。所有的項目結(jié)束后，支教隊成員們與同學(xué)們在操場一同娛樂玩耍。他們的身影交織成一副溫馨和諧的畫面，他們之間的互動超越了師生的界限，同樣這也是“教學(xué)相長”的美好實踐。
 

圖為隊員與學(xué)生比賽四人三足比賽 司佳楠攝
 
在支教活動中，彩云青藤支教隊成員深刻體會到以人民為中心的發(fā)展思想，每一份對知識的渴望，每一次成長的足跡，都是對為人民服務(wù)宗旨的生動詮釋。 在此次支教活動中彩云青藤支教隊不僅是知識的傳遞者，更是溫暖與關(guān)懷的傳遞者。彩云青藤支教隊將繼續(xù)秉承初心，讓愛與希望的的種子繼續(xù)播撒在鄉(xiāng)間的沃土中。

圖為支教隊與學(xué)生大合影 李笑然攝
 
 
 
作者：司佳楠