風(fēng)塵天外飛沙，日月窗間過(guò)馬，光陰流轉(zhuǎn)不停歇，夢(mèng)想也隨之淡去，再見(jiàn)稚嫩的臉龐，“什么是夢(mèng)想”被再度提起
中國(guó)計(jì)量大學(xué)的春雨化縉行小隊(duì)在兒童之家為孩子們上了一場(chǎng)別開(kāi)生面的分享會(huì)，這節(jié)名為“我的夢(mèng)想”的課堂，打開(kāi)了孩子們的心靈之窗。

夢(mèng)之萌芽，心靈的初綻
兒童的夢(mèng)，是心靈深處最細(xì)膩的筆觸，輕輕勾勒出一幅幅色彩斑斕的畫(huà)卷。它們或許源自一次不經(jīng)意的幻想，或許是一次對(duì)自然萬(wàn)物的好奇探索，亦或是對(duì)生活中某個(gè)溫暖瞬間的深刻記憶。這些夢(mèng)想，如同初春里嫩綠的芽尖，帶著生命的活力與希望，悄悄地在孩子們的心田生根發(fā)芽
 
或幻想成為一名警察
伸張正義
懲治不公

或希望成為人民教師
教書(shū)育人
做知識(shí)的傳播者

或希望成為一名畫(huà)家
妙筆生花
紋繪希望

夢(mèng)想沒(méi)有定式，每一個(gè)天馬行空的想象都值得珍藏，這些夢(mèng)想，如同插上了翅膀的思緒，帶領(lǐng)孩子們跨越了現(xiàn)實(shí)與幻想的界限，讓他們?cè)跓o(wú)盡的想象中自由翱翔。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了想象與創(chuàng)新，更學(xué)會(huì)了如何以一顆赤子之心去面對(duì)這個(gè)復(fù)雜多變的世界。