在進(jìn)行資料的整合、總結(jié)后，團(tuán)隊(duì)主要以法律為視角進(jìn)行了校園網(wǎng)絡(luò) 暴力的宣講活動(dòng)。
宣講中，通過(guò)真實(shí)的案例分析和數(shù)據(jù)展示，孩子們深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)暴 力對(duì)受害者造成的不僅僅是心理上的創(chuàng)傷，還可能影響其學(xué)業(yè)、社交乃至 未來(lái)的生活軌跡。這些傷害往往是長(zhǎng)期且深遠(yuǎn)的，不容忽視。
同時(shí)我們著重介紹了在網(wǎng)絡(luò)空間中，每個(gè)人的言行都可能成為網(wǎng)絡(luò)暴 力的推手或受害者。即使是無(wú)心的言論，也可能在不經(jīng)意間傷害到他人。 因此需要時(shí)刻保持警覺(jué)，對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)行為負(fù)責(zé)。
進(jìn)一步，我們還講解了一些識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的方法，宣講中介紹 了一些實(shí)用的技巧和策略，如如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)暴力的跡象、如何有效溝通以 避免沖突升級(jí)、以及如何在遇到網(wǎng)絡(luò)暴力時(shí)尋求幫助和支持。
通過(guò)這次宣講，希望可以增強(qiáng)孩子們的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力，了 解到，網(wǎng)絡(luò)暴力同樣受到法律的約束，任何侵犯他人權(quán)益的行為都將受到 法律的制裁，而預(yù)防和干預(yù)網(wǎng)絡(luò)暴力不僅僅是學(xué)校或個(gè)人的責(zé)任，而是整 個(gè)社會(huì)共同的責(zé)任。