2024年7月-9月，環(huán)境與資源學院、碳中和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院2022級環(huán)境科學班實踐小隊積極報名返家鄉(xiāng)社會實踐活動，組成青燕歸巢實踐隊，化身成一只只歸巢的“燕子”，用年輕與活力投入到家鄉(xiāng)建設中去。
      實踐隊各成員實踐內容豐富多樣，涵蓋教育支教、鄉(xiāng)村振興、文化傳承、行政管理等多個領域。青年學子們根據(jù)自身專業(yè)特長和家鄉(xiāng)實際需求，被分配到各個實踐崗位，參與進了一系列富有成效的社會實踐活動。
      夏鑫夢同學的實踐緊緊圍繞著脫貧助貧、鄉(xiāng)村振興工作而展開。通過參與兒童閱讀成長計劃、困難群眾幫扶宣傳行動等各種志愿活動與貧困戶開展深刻交流，全力幫助攻克解決貧困難題；她還作為知識的傳播者，前往貧困孩子家中，為孩子們帶來了豐富多彩的課外書籍和心靈輔導，點亮了鄉(xiāng)村教育的希望之光。

      另一位在教育支教方面進行實踐的黃毅琳同學以志愿者的身份加入到家鄉(xiāng)圖書館的建設當中，日常進行圖書的維護與整理、對讀者進行引導以及閱讀推廣。除此之外，她還積極參與圖書館與當?shù)厣賰悍逐^聯(lián)合舉辦書香志愿共建交流活動中，將知識與教育滲入社區(qū)深層。

      在莆田市荔城區(qū)興化府歷史文化街區(qū)工作的蔡怡琳同學則在實踐中助力宣揚文化傳承。她的實踐單位聚焦于文化的保護與傳承，通過豐富創(chuàng)新各種活動形式，將蒲仙等傳統(tǒng)文化走入大眾生活，并綜合運用新媒體宣傳，讓傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)新的生機。

      在行政管理崗，實踐隊則有三位同學紛紛加入。人民政府、審計局、市場監(jiān)管局，無論哪一個單位，實踐成員都力求深入貫徹落實習近平總書記青年工作的重要思想，努力在家鄉(xiāng)的熱土上、在實踐的課堂中受教育、長才干、做貢獻，將專業(yè)知識運用于實踐，參與各項工作，深入基層、了解群眾訴求，明白公職人員的責任擔當，掌握家鄉(xiāng)發(fā)展的脈搏。

      社會實踐活動不僅是一次青春的集結，更是一次責任的擔當。青燕歸巢，青年學子們深切感受到了家鄉(xiāng)的呼喚與期待。家鄉(xiāng)共建，社會實踐增強每個實踐隊員的社會責任感，堅定服務家鄉(xiāng)的信念，推動個人成長與家鄉(xiāng)發(fā)展共同發(fā)展。