梁子湖區(qū)坐擁梁子湖、紅蓮湖等大小湖泊30余個，湖泊河流眾多，水域面積廣闊，夏季水位上漲迅速，溺水事件頻發(fā)。近三年轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的青少年溺水事件中，70%以上源于孩子在無成人看管時到野外水域嬉戲，且每年的6-8月為暑期溺水事故高發(fā)期。

　　為落實湖北省關(guān)于未成年人防溺水工作要求，培養(yǎng)學(xué)生安全意識，7月8日，武漢紡織大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院“鄉(xiāng)育鄉(xiāng)伴，‘經(jīng)’彩一夏”支教團在鄂州市梁子湖區(qū)涂家垴鎮(zhèn)涂鎮(zhèn)村支教點位“暑期愛心托管班”里，用一場別開生面的防溺水情景劇，為孩子們送上了一堂生動的安全課。此次活動緊扣當(dāng)?shù)厮�域環(huán)境特點與真實風(fēng)險案例，旨在通過寓教于樂的方式，增強青少年的防溺水意識，提高自我保護能力，切實為兒童的生命安全保駕護航。

　　貪玩調(diào)皮的樂樂打鬧時不慎跌落池塘，“救救我，快救救我！”恰好被岸邊路過的朵朵看到，“救命，有人掉水里了，快來人呀！”“你別慌，我這就把救生衣給你！”，最終樂樂成功獲救。這場由支教隊員和孩子們共同演繹的情景劇，以“小河邊的安全小課堂”為主題，將溺水險情搬進課堂，展示了落水后的自救要點與科學(xué)施救方法，一開場就抓住所有孩子的目光。

　　表演過程中，支教隊員結(jié)合當(dāng)?shù)卣鎸嵃咐�進行細致講解。這些真實案例的警示，讓孩子們對溺水風(fēng)險有了更直觀的認識。“看到有人落水，我們可以像朵朵這樣大聲呼救，還可以把旁邊的救生圈、長竹竿遞過去，但絕對不能自己跳下去！”劇情落幕，支教隊員化身“安全導(dǎo)師”，現(xiàn)場演示了“大聲呼救、借助器材、不徒手救援”等正確動作，用夸張的肢體語言模仿“徒手救人被拖入水中”的危險場景，強化了孩子們的記憶點。“不準私自下水游泳，不準到不熟悉的水域游泳……”孩子們齊聲跟念安全口訣，在聆聽與互動中加深了對防溺水知識的理解。“一二年級孩子年齡小，單純說教記不牢，情景劇更接地氣。”支教隊員們表示，幾分鐘的角色扮演既有趣又實用，孩子們在笑聲中記住了防溺水要點，也增強了自我保護意識。

　　此次防溺水主題教育活動，以情景劇這一創(chuàng)新形式結(jié)合本土案例，將安全知識轉(zhuǎn)化為生動實踐，有效提升了鄉(xiāng)村兒童的風(fēng)險防范能力。支教團以專業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷踐行社會責(zé)任，為筑牢暑期安全防線貢獻了高校力量，彰顯了新時代青年服務(wù)基層、賦能鄉(xiāng)村教育的使命擔(dān)當(dāng)。

　　文字
　　姚夢圓 張成卓
　　攝影
　　鄭潤澤 陳雯琪