7月10日，長(zhǎng)江師范學(xué)院教師教育學(xué)院向日葵青年志愿者服務(wù)團(tuán)在涪陵區(qū)大順村碉樓民居建筑群帶領(lǐng)留守兒童開展客家文化研學(xué)活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員深入特色民居，閱覽民居獨(dú)有鄉(xiāng)土人文，探析民居風(fēng)貌塑造之策，尋覓特色文化發(fā)展振興之路。

“同學(xué)們，你們知道為什么要這樣修建碉樓嗎？”“同學(xué)們你們仔細(xì)看，是不是發(fā)現(xiàn)每層設(shè)方形孔，那你們知道這些小孔有什么用處嗎，哪位小朋友可以告訴老師呢？”一串串疑問縈繞在孩子們的心房，促進(jìn)其深入思考碉樓一橫一梁的具體作用。在志愿者的引導(dǎo)下，孩子們對(duì)碉樓相關(guān)問題進(jìn)行了積極的回答。無論是修建碉樓的原因，還是碉樓的組成部分，孩子們都能說出準(zhǔn)確的答案。


在這場(chǎng)特色文化宣講活動(dòng)中，孩子們踴躍參與，主動(dòng)與志愿者互動(dòng)，積極回答問題，表現(xiàn)出對(duì)特色文化的極大興趣，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。隨后，志愿者陳雪丹主動(dòng)給孩子們講了碉樓由盛到衰的故事，她聲情并茂的講述，讓孩子們聽得十分投入。最后，志愿者鼓勵(lì)孩子們關(guān)注家鄉(xiāng)的特色建筑，為家鄉(xiāng)特色文化貢獻(xiàn)自己的力量。

本次宣講活動(dòng)，不僅深入地方文化特色，著眼于文化發(fā)展與傳承，以文化人，將文化宣講落到實(shí)處，更有利于保留住傳統(tǒng)民居的活力生機(jī)，在中國(guó)歷史文脈的根上長(zhǎng)出藝術(shù)新芽的建筑，讓鄉(xiāng)村煥發(fā)更多魅力。