鄉(xiāng)村振興針對(duì)農(nóng)村發(fā)展困境，如人口外流、經(jīng)濟(jì)不平衡、環(huán)境污染等，旨在推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。政府提出戰(zhàn)略，鼓勵(lì)社會(huì)各界參與，特別是青年一代。鄉(xiāng)村振興社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員青年志愿者深入農(nóng)村，通過(guò)調(diào)研、服務(wù)和項(xiàng)目實(shí)踐，為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻(xiàn)力量。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)青年責(zé)任感和實(shí)踐能力，還促進(jìn)城鄉(xiāng)交流，推動(dòng)鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展。
武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“三下鄉(xiāng)”為實(shí)踐主題,采用鄉(xiāng)村振興青年實(shí)踐團(tuán)作為實(shí)踐內(nèi)容,對(duì)此成立了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略云實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展地區(qū)分別在江西省南昌市、云南省宣威市、青海省海東市、重慶市墊江縣、廣西省岑溪市等地開(kāi)展活動(dòng)。
在那些陽(yáng)光明媚的早晨，參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的團(tuán)隊(duì)成員們走進(jìn)校園，面對(duì)著一雙雙充滿好奇與求知欲的眼睛，他們站在講臺(tái)上，深感肩負(fù)著重大的使命。他們不僅將鄉(xiāng)村振興的理念、政策與實(shí)踐案例生動(dòng)地呈現(xiàn)給學(xué)生們，還通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答、小組討論等形式，讓這些年輕人積極地參與到鄉(xiāng)村振興的思考中來(lái)。此次活動(dòng)不僅激發(fā)了年輕一代對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展的關(guān)注，更點(diǎn)燃了他們對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的熱情。
在社區(qū)志愿服務(wù)中，同學(xué)們與居民們肩并肩，共同參與了清潔環(huán)境、文化宣傳、健康咨詢等一系列服務(wù)活動(dòng)。他們與村民們一起歡笑，一起勞作，感受到了鄉(xiāng)村社區(qū)的溫暖與活力，并對(duì)鄉(xiāng)村振興有了更深刻的理解。而那些參與農(nóng)耕活動(dòng)的同學(xué)，更是親身體驗(yàn)了從翻土到播種，再到澆水、施肥、除草的全過(guò)程，他們的雙手磨出了老繭，但內(nèi)心卻充滿了成就感和自豪感。
在田地間工作時(shí)，同學(xué)們看到那一片片綠油油的玉米地，心情愉悅，他們從農(nóng)民的笑容中感受到了收獲的喜悅。然而，他們也觀察到，盡管農(nóng)民們辛勤耕作，但農(nóng)業(yè)的發(fā)展仍然受到人力和科技資源不足的限制。這讓他們決心要將先進(jìn)的理念和知識(shí)帶入鄉(xiāng)村，幫助農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，提高生產(chǎn)效率。
在參與鄉(xiāng)村文化活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們深入了解了鄉(xiāng)村的歷史、傳統(tǒng)習(xí)俗和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。他們見(jiàn)證了鄉(xiāng)村在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展方面的成就，同時(shí)也看到了在基礎(chǔ)設(shè)施、教育、醫(yī)療等方面的不足。這些體驗(yàn)讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到，鄉(xiāng)村振興不僅僅是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，更是文化、教育、衛(wèi)生等多方面的全面提升。
通過(guò)鄉(xiāng)村社區(qū)志愿服務(wù)，同學(xué)們深刻體會(huì)到鄉(xiāng)村振興的重要性，他們感受到了村民對(duì)改善生活條件的強(qiáng)烈愿望和鄉(xiāng)村發(fā)展的巨大潛力。他們也明白了，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興需要政府、企業(yè)、社會(huì)和每一個(gè)村民的共同努力，需要注重經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
在實(shí)踐中，同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人溝通，如何解決實(shí)際問(wèn)題。他們認(rèn)識(shí)到，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地鍛煉自己的能力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)村振興宣講活動(dòng)讓同學(xué)們深刻理解到，除了政策支持，人才和技術(shù)的投入同樣重要。他們也意識(shí)到，要實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，還需要培養(yǎng)更多懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的新型人才。同時(shí)，他們也看到了自身的不足，堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)、提升自我、為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量的決心。
在與鄉(xiāng)村孩子們的互動(dòng)中，同學(xué)們體會(huì)到了教育的真諦在于點(diǎn)燃希望，他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和陪伴，認(rèn)識(shí)到愛(ài)與關(guān)懷對(duì)孩子們成長(zhǎng)的重要性。他們與孩子們一起學(xué)習(xí)、一起游戲，讓孩子們感受到了知識(shí)的力量和未來(lái)的無(wú)限可能，更加堅(jiān)定了為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量的決心。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓同學(xué)們深刻感受到鄉(xiāng)村的魅力與活力，也使他們更加關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展的問(wèn)題。他們看到了鄉(xiāng)村的潛力，也看到了挑戰(zhàn)。堅(jiān)信在大家的共同努力下，鄉(xiāng)村振興的道路將越走越寬廣，鄉(xiāng)村的未來(lái)將更加光明。通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們不僅為鄉(xiāng)村帶去了知識(shí)和活力，也收獲了成長(zhǎng)和感悟，他們相信，只要我們攜手同行，鄉(xiāng)村振興的明天定會(huì)更加美好。