6月28日至29日，南陽理工學(xué)院土木工程學(xué)院“星語”實(shí)踐服務(wù)隊(duì)前往南陽弘玉特殊兒童康復(fù)中心，開展了一場以助力特殊兒童社交成長為核心的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)專為智力殘疾兒童設(shè)計(jì)，通過扭扭棒手工創(chuàng)作、繪畫、折紙等多樣化項(xiàng)目，讓簡單的手工制作成為孩子們社交的“橋梁”，有效促進(jìn)了他們與志愿者之間的互動(dòng)交流。

圖為志愿者們傳授折紙技巧。張雨馨供圖

在活動(dòng)現(xiàn)場，孩子們?cè)谥驹刚叩哪托囊龑?dǎo)下，積極參與各項(xiàng)手工活動(dòng)。他們跟著志愿者學(xué)習(xí)扭扭棒創(chuàng)作，用彩色的扭扭棒制作出各種可愛的造型；在繪畫環(huán)節(jié)，孩子們用畫筆描繪出自己心中的世界；折紙活動(dòng)中，志愿者們手把手傳授技巧，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)，一步步折出精美的作品。這些活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，更重要的是，在互動(dòng)過程中，孩子們逐漸打開心扉，主動(dòng)與志愿者溝通交流，提升了溝通技能與情感表達(dá)能力。

圖為志愿者們與學(xué)生們共同利用扭扭棒進(jìn)行創(chuàng)作。柴灝明供圖

活動(dòng)中，孩子們用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)志愿者的喜愛。有的孩子將自己完成的手工制品送給志愿者，有的則為志愿者佩戴上自己制作的小飾品，每一個(gè)舉動(dòng)都充滿了真誠與溫暖。志愿者們也全身心投入，用鼓勵(lì)的話語和親切的笑容回應(yīng)著孩子們，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍感受到被關(guān)注和被關(guān)愛中。

圖為孩子為志愿者們佩戴自己的手工成果。單軍豪供圖

值得一提的是，志愿者們還注重提升孩子們的書寫能力，通過一對(duì)一的指導(dǎo)，幫助他們掌握正確的書寫姿勢和技巧。在這個(gè)過程中，孩子們與志愿者的交流更加深入，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的社交信心。

圖為志愿者們?yōu)楹⒆犹嵘龝鴮懩芰Α�張�(zhí)K瑤供圖

此次南陽理工學(xué)院學(xué)子走進(jìn)特殊兒童康復(fù)中心的活動(dòng)，不僅僅是一次簡單的實(shí)踐服務(wù)，更是一次意義深遠(yuǎn)的社交助力行動(dòng)。志愿者們用實(shí)際行動(dòng)為這些“來自星星的孩子”搭建了一座通往外界的社交橋梁，讓他們?cè)诨��?dòng)中收獲快樂、提升能力。相信在社會(huì)各界的共同關(guān)注和努力下，這些特殊兒童能夠更好地融入社會(huì)，健康快樂地成長。（通訊員張子正李宏宇）

圖為志愿者們與孩子們合影留念。柴灝明供圖 圖為志愿者們合影留念。張子正供圖